Masse, monnaie et temps · CP

Je comprends

Pour une masse, j’utilise une balance. Pour un prix, je regarde les euros ou les centimes. Pour me repérer dans le temps, je regarde une horloge ou un calendrier.

Ces grandeurs sont différentes. Je découvre chacune dans une fiche séparée : comparer des masses, euros et centimes, heures et demi-heures.

Un exemple

La pomme a une masse ; elle peut avoir un prix ; le goûter se déroule à un moment de la journée.

À retenir

Je choisis l’outil selon ce que je cherche.