Mon école et mon quartier · CP
Je comprends
Je reconnais les lieux utiles de l’école et les espaces proches. Je décris où ils se trouvent avec des repères fixes.
Un trajet peut être raconté, dessiné ou représenté sur un plan. Je me déplace dans la rue avec les adultes responsables.
Un exemple
La bibliothèque est à côté de la classe ; le portail donne sur la rue.
À retenir
Des repères connus permettent d’expliquer une position.
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