Écrire une phrase qui a du sens · CE2

Je comprends

Avant d’écrire, je dis la phrase dans ma tête. Je choisis des mots précis, je les mets dans l’ordre et je sépare les mots.

Je relis pour vérifier le sens, la majuscule et le signe final. J’améliore un mot si le lecteur risque de ne pas comprendre.

Une phrase est une suite de mots qui a un sens. À l’écrit, elle commence par une majuscule et se termine par un signe de ponctuation. Je vérifie l’ordre des mots et les espaces pour rendre le message compréhensible.

Un exemple

« Le chien court dans le jardin. » On sait qui court et où. Le pirate cache son trésor.

À retenir

Je prépare ma phrase, je l’écris, puis je la relis.