Se repérer et circuler en sécurité · CE2

Je comprends

Avant un déplacement, j’observe les repères, les autres personnes et les consignes de l’adulte. En déplacement collectif, je garde la place et les distances prévues.

À vélo ou à pied, je m’exerce dans un espace adapté avec l’encadrement prévu. Je ne traverse pas une route ou ne pars pas seul pour appliquer une consigne vue à l’écran.

Un exemple

Sur une piste fermée, je m’arrête au signal et je regarde si l’espace est libre avant de repartir.

À retenir

Je respecte les repères et les règles du lieu.